Bullismo e Cyberbullismo

Insieme a Camilla Mancini vogliamo ricordare quanto sia importante condividere il proprio dolore, anche se non è facile, perché attraverso il dialogo e la condivisione con un insegnante, un familiare o un amico, il dolore pesa meno e ci rende meno soli.

Chiedere aiuto è un atto di coraggio, non di debolezza! Rompiamo il silenzio, fermiamo il bullismo!

Il bullismo è una manifestazione violenta e intenzionale di tipo verbale o fisico, ripetuta nel tempo. Si presenta come uno squilibrio di potere tra una persona o un gruppo che ne aggredisce un’altra, che non può adeguatamente difendersi, per danneggiarla fisicamente o psicologicamente.  

L’Italia ha fatto progressi nel ridurre il bullismo e la violenza fisica a scuola, ma la sfida contro questo fenomeno resta cruciale. Secondo l’indagine Health Behaviour in School-aged Children gli atti di bullismo e di cyberbullismo tendono a essere più̀ frequenti nelle ragazze e tra i più giovani, con proporzioni di circa il 20% negli undicenni che progressivamente si riducono al 10% tra le ragazze e i ragazzi più grandi.

La Sintesi DATI monitoraggio della piattaforma ELISA a.s. 2022/2023 del Ministero dell’Istruzione del Merito evidenzia che il 25,3% degli studenti delle Scuole Secondarie di Secondo Grado è stato vittima di bullismo; l’8,1 % ha subito bullismo di tipo omofobico; il 7,4% ha subito prepotenze a causa di una disabilità; 10,1% dichiara di aver subito prepotenze a causa del proprio background migratorio. 

Quando qualcuno riceve offese, insulti o minacce online, si parla di cyberbullismo. Questo fenomeno che coinvolge quasi il 20% dei ragazzi e delle ragazze, si manifesta con forme di pressione, umiliazione, molestia, ricatto o denigrazione, spesso reiterate nel tempo. Pur avendo le stesse finalità del bullismo tradizionale, il danno causato nel contesto digitale è amplificato e può diventare inarrestabile, privando la vittima di ogni via di fuga.

L’uso delle tecnologie offre grandi opportunità di arricchimento educativo e culturale, ma espone i minorenni a rischi che richiedono conoscenza e consapevolezza. Informare bambine bambini e adolescenti sull’uso responsabile della rete è responsabilità degli adulti con ruoli educativi. Ogni bambina e ogni bambino ha diritto non solo ad accedere alle informazioni, ma anche di essere protetto dai pericoli online come sancito dall’art.17 della Convenzione sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza. 

L’Italia è stato il primo paese europeo a introdurre il termine "cyberbullismo" nel proprio ordinamento, grazie alla legge n. 71 del 29 maggio 2017, con disposizioni specifiche per la tutela delle e dei minorenni e per la prevenzione e il contrasto allo stesso.

Nel 2021 il Ministero dell’Istruzione ha veicolato l’aggiornamento delle Linee Guida per la prevenzione e il contrasto del bullismo e cyberbullismo (D.M.18 13/01/2021 emanato con N.M.  482 del 18/02/2021) che prevedono l’invito ai Dirigenti di costituire il Team Antibullismo nelle scuole.

Il 2 marzo 2021, il Comitato ONU sui diritti dell’infanzia ha adottato e diffuso il Commento Generale n. 25 sui diritti dei minorenni nell’ambiente digitale, tradotto in italiano dall’Autorità garante per l’infanzia e l’adolescenza (AGIA), dal Comitato Interministeriale per i Diritti Umani (CIDU) e dall’UNICEF Italia per garantirne la più ampia diffusione. 

Nel nostro paese, l’UNICEF Italia è attivo sul tema del bullismo e cyberbullismo su vari fronti.

Da un lato opera sulla sensibilizzazione e formazione attraverso progetti e attività diffuse sul territorio, dall’altro dialoga con le istituzioni promuovendo l’adeguamento della normativa italiana agli standard internazionali di riferimento.

L'UNICEF Italia sostiene questa missione con due iniziative educative: Diamo cittadinanza ai diritti, incentrata sull’educazione civica, e Non perdiamoci di vist@, dedicata alla prevenzione e al contrasto di bullismo e cyberbullismo. Inoltre, l'UNICEF Italia partecipa all’Advisory Board di Generazioni Connesse, progetto del Ministero dell’Istruzione e del Merito per promuovere l’uso sicuro e consapevole di internet, offrendo strumenti formativi e educativi alla comunità scolastica.